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  • Effects of fonological awareness and naming speed training on reading. A longitudinal study = Efectos del entrenamiento en conciencia fonológica y velocidad de denominación sobre la lectura. Un estudio longitudinal [2017]

    Categoría:
    Artículos
    Autores:
    Rosa María González Seijas , Fernando Cuetos Vega , Silvia López Larrosa , Juan Vilar Fernández
    Fecha:
    01 de Enero de 2017
    Es parte de:
    Estudios sobre educación