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  • Efectos de la intervención en conciencia fonológica y velocidad de denominación sobre el aprendizaje de la escritura;Effects of the intervention on phonological awareness and naming speed on learning to write [2015]

    Categoría:
    Artículos
    Autores:
    Eva Uceira , Juan Vilar Fernández , Rosa María González Seijas , Fernando Cuetos Vega
    Fecha:
    01 de Enero de 2015
    Es parte de:
    Aula Abierta, 43